 |
|  |
|
|
|
|
2008-11-13
|
| |
|
|
Kraftfält 2008 konferensen pågick 12-13 nov i Universitetshuset i Uppsala.
I fokus var morgondagens arbetsmarknad och den svenska yrkeshögskolan.
Konferensen samlade ett hundratal deltagare från hela landet och några glimtar från det fullmatade programmet var:
Kenneth Abrahamsson, Luleå tekniska universitet
Tog upp att nu går vi från livslångt jobb till ständig omställning.
Morgondagen är här, räds inte framtiden, omställningsarbete pågår och
kompetens och lärande utvecklas utvecklas hela tiden, se det regionala lärorikets framtid, glöm ej människan , de nya identiteterna. och lycka till med det nätburna lärandets framtid.
Sture Nord , TCO
Diskuterade behovet av individuella kompetenskonton för att uppnå livslångt lärande. Det är viktigt att bygga broar mellan olika utbildningar och inte ha för smala utbildningsprogram. Det finns en risk att man låser in studerande i alltför smala kursspår utan möjlighet att sedan komma vidare till högre utbildning eller till andra branscher. Sverige behöver fler högskoleutbildade och utbildningar med högre kvalitet.
Raija Sairanen, Åbo Akdemi
Raija Sairanen internationell koordinator vid Åbo Akademi berättade om de 28 finska yrkeshögskolorna vilka är fördelade på 88 orter. Huvuduppdragen är utbildning verksamhets utveckling, service verksamhet, tillämpad forskning och regional utveckling. Hon gav råd om att man bör satsa på god pedagogisk utbildning för alla yrkeshögskolelärare, det är viktigt med satsning på många branscher samt man ska se till att branscherna samarbetar med varandra inom yrkeshögskolan.
Johan Lundin Göteborgs univ.
Lärande i arbete tar ofta sitt avtryck i traditionella yrken således studerar man ej nya jobb och hur lärande sker inom nya yrken. Formell utbildning är oftast till för att vara så effektiv som möjligt men det innebär inte nödvändigtsvis att man lär sig så mycket som möjligt. Lärande i skolan och lärande i arbetslivet är i grunden olika vilket man ska ta hänsyn till.
Maud Baumgarten Stockholms universitet
Olika faktorer har olika betydelse för olika människor. Det är viktigt med vägledning och validering när anställda skall delta i läraktiviteter på arbetsplatsen.
Anne Iversen Norges Universitet
Man jobbar med att finansiera projekt, gör analyser, omvärldsbevakar, arrangerar seminarier, bygger nätverk, tillahandahåller en sökmotor om universitetens kursutbud och arbetar med rådgivning. Man stödjer även specialkompetensgrupper för att skapa samarbetet inom högre utbildning.
Erica Sahlin Sverd
Sveriges nominering till Boldic Award är MKFC Stockholms folkhögskola.
|
|
|
 |
|  |
|